大家覺得選一本書，要注意那些條件呢?

對我來說，每本書在博客來中

都會有書的大綱介紹與作者介紹

這是我選書的兩大重點!【博客來週年慶優惠折扣-週年慶特價】

畢竟從書名中，其實是很難完整了解書中在講些甚麼

而這本Master Mind 2-e (1) Workbook with Audio CD-1片 (without Key)，看過相關大綱與作者背景



真的佩服這個作者的經歷，沒想【博客來週年慶優惠折扣-精典限量】到誤打誤撞，選到一本這好的書!

在這篇文章中

特別將他的大綱都抓出來給大家

讓大家也能在購買前

先看看大綱，再決定要不要下手囉~

加上 博客來本每月的優惠很多

也能趁這個機會挑選自己喜歡的書囉



這本書的詳細介紹如下~參考一下吧

說明：

描述：

masterMind is part of the ground-breaking Mind series, a general English course for adults that targets their language needs and provides them wth the professional, academic, and personal skills they need for success in the 21st century. The key features of the series are:

?Life Skills: Higher-order skills such as critical thinking, organizational, and learning skills that students need in order to be successful in their professional , academic, and everyday lives.

?Language sub-skills with tips to support the development of the four language skills.

?Step-by-step approach to grammar with grammar sections that provide a clear focus on the meaning, form, and function of the language.

?Focus on functional language that helps learners improve their fluency and speaking skills.

?Independent learning features throughout the course such as Notice!, Reflect and How are you doing? boxes that encourage learners to analyze their own progress.

?A Range of Video material and related worksheets that support the themes and key language from the Student's Book.

?

Student's Components

?Student's Book Pack: Print Student's Book; webcode access to Student's Resource Center

?Student's Book Premium Pack: Print Student's Book; webcode access to Student's Resource Center and Online Workbook

?Workbook Pack: Print Workbook (available with or without key)

?Online Workbook: Webcode access to the Online Workbook

?

Teacher's Components

?Teacher's Book Premium Pack: Print Teacher's Book; Class Audio CD; DVD with video; webcode access to Teacher's Resource Center, Online Workbook, and Presentation Kit

?

Resource Centers

?Student's Resource Center: Class Audio MP3s; Video; Downloadable self-study video worksheets; Downloadable wordlists; and more...!

?Teacher's Resource Center: includes everything from the Student's Resource Center, plus: Downloadable class video worksheets; Extra lifeSkills lesson plans; Unit, Mid-course, End-of course, and Placement tests

須知：

  • 出版社：東華

    新功能介紹

  • 出版日期：2015/09/07
  • 語言：英文


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標籤註解：

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▲陳菊接受遠見雜誌的頒獎。（圖／取自陳菊臉書）

文／林冠任

做為高雄人，我對陳菊的滿意度很高，我也很感恩陳菊為高雄所做的改變，陳菊對高雄的功勞，是不可抹滅的。

不過對於最近吵得兇的三個拆遷案：高雄旗山大溝頂、果菜市場、拉瓦克部落，我希望陳菊可以再仔細思考怎麼做可以做得更好。

其中我覺得拉瓦克部落，應該是爭議性最小的案子，我也因為這個案子，才發覺原來高雄居然有這麼完整的原住民部落，我覺得這真的是一個非常可貴的事情，高雄人也應該覺得驚喜與可貴，因為高雄的都市化中，能有一個完整的原民部落，是非常不容易的。

蔡英文才剛說要給原住民轉型正義，甚至將來也願意朝著原住民的一些法律上的實質問題前進，我覺得花媽可以先從容易解決的拉瓦克部落來做。

我也明白花媽的好意，他是想要改善居民的生活物質環境，可是居民也表示的很清楚，他們不喜歡被分開的感覺，就算把他們拉去住豪宅，我想那也不是他們想要追求的目標。

我倒是想要建議陳菊，中華五路這裡的腹地廣大，我認為可以在這裡考慮將原住民的住所改建，並且同時發展跟蓋一個原住民的文化會所，讓原住民可以在這裡定期做表演，販賣原住民的特色產品，做一個原住民的文化保護特區，並將此地打造成一個充滿原住民文化的展覽所與表演場，發展成另一個類似駁二的特區。

在這個表演與展覽並陳的一個地方，還可以同時串連邀請各地的原住民來這裡表演，甚至規劃居住，讓整個原住民的文化可以在這裡完整的呈現出來。

▲拉瓦克部落（圖／翻攝自拉瓦克部落自救會臉書）

這樣的話如果高雄人對原住民文化有興趣的，再也不用跑台東或花蓮，在高雄就能有一個地方欣賞原住民之美的所在，也能建立起一個獨具特色的原住民文化村。

這樣的話高雄除了駁二或文化中心以外，這裡就又多了一個充滿文化氣息的地方，也可以成為高雄人可以定期來挖寶買原住民小物的好所在。

如果想要在這裡做一些商業發展，我認為如果有好的規劃，不要有大型的百貨公司，也不要濃重的商業商圈，但是可以結合青年創業商攤，規劃出不打擾到居民住所起居的青年創業商圈，並與原住民文化共榮共存，我覺得是不錯的構想。

若能在這裡聽聽輕音樂，看看原住民表演，買買原住民小物，協助青年創業發展，喝喝咖啡，甚至原住民有可能可以在這裡開班傳授原住民技藝，讓一些學子來交流學習，我覺得都是大大正面提升高雄形象的好事。

希望花媽可以好好考慮這個提議，至於法令方面，小英都說了以後不是要朝著原住民法令上的限制來做解套嗎？我也認為如果花媽能夠在這個都會型原住民區先打出一個示範區，絕對是一個先進的創舉，若成效不錯，其他城市也都有了一個解決的前例了。

真心希望花媽可以審慎考慮我的建議，為高雄人留一個文化觀感上的驕傲，我們做為高雄人也會覺得與有榮焉！

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●作者：林冠任，知名部落客，原文刊於作者臉書，已獲授權使用，以上言論不代表本報立場。88 論壇歡迎更多聲音與討論，來稿請寄editor88@ettoday.net



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